В помощь воспитателю и педагогу: примерные вопросы к беседе после прочтения стихотворения "ЦЕПОЧКА"

-Как характеризует девочку такие строки ?

-Что ты ленишься опять ? - говорит ей мама строго,

опоздаешь в школу снова.

-Какой мамин наказ забыла девочка ?

« что чужое брать нельзя…

-Когда девочка одела мамину цепочку . о чём она

сразу подумала?

«тогда от зависти подружки все попадают уж точно..

-Как объяснить слово тщеславие ?

«пустая слава, желание выделиться, обратить на себя внимание даже дурным проступком, похвастать …

Завышенная самооценка

Нетрадиционное разучивание стихов Т. Петуховой в детском саду № 10 г. Грязовца Вологодской области

«РОМАШКА» ТАТЬЯНЫ ПЕТУХОВОЙ.   

  (Разучивание стихотворения со старшими дошкольниками с опорой на мнемотаблицу.)

   Сейчас лето – беззаботная пора для ребятишек. Надо вдоволь наиграться, «набраться» солнышка, насмотреться на то богатство родной природы, что окружает вокруг. А вокруг многоцветье трав, кустарников, деревьев. И все так интересно! Именно в такие периоды поэзия так доступна детскому пониманию! А уж стихи Татьяны Леонидовны Петуховой – это кладезь для нас. Легкие, понятные детскому уму, красивые строчки сами просятся, чтобы их запомнили. Вот и мы с ребятками старшей группы буквально за один день разучили стишок про ромашку.