Учим стихи на праздник 23 Февраля. Сценки на праздник

МОЙ БРАТ- СОЛДАТ!

Я пишу письмо для брата:

-Поздравляю с Днём Солдата!

Тебя дома очень ждут.

Нарисую парашют,

Тебе десантнику пошлю.

Пишу честно, не люблю

Я ходить на физкультуру,

Но ты сказал, мускулатуру,

Чтоб десантником мне стать.

Надо с детства укреплять!

МОРСКОЙ ПИРАТ НА КАРНАВАЛЕ. Новогодняя сценка для детей

Татьяна Петухова

Девочка / радостно/

-Ребята, вы слыхали ? Будет бал !!

новогодний карнавал!

/все ахают . и взявшись за руки .напевают/

Карнавал! Карнавал ! Карнавал!

Ребёнок -/чешет в затылке , задумавшись/

Готовить срочно надо маски,

Кого сыграть бы мне из сказки?

2-ой мальчик /задорно/

А я хочу быть Буратино!/ « рисует « руками длинный нос

и одевает шапочку Буратино/

Девочка поворачивается к нему /кокетливо /:

Тогда буду я Мальвина ! / делает ему поклон /

С тобой играть я буду рада/

"ДОБРОЕ СЛОВО" Театральная сценка на нравственную тему

 

Автор:

многие любят давать свой совет , но если совет

добротой не согрет, то такие советы совсем ни к чему,

Они не помогут, поверь, ни кому!!

/появляется девочка, бежит, спотыкается/

Автор:

Бежала куда-то девчонка, напевала что-то звонко,

Она весело скакала, но вдруг споткнулась и упала.

Девочка/ всхлипывая, трёт колено/

ой, как больно, ой-ой! Как дойду теперь домой ?

Автор - и сразу собрался народ и каждый советы даёт!

/ Подбегают соседка, дама в шляпке, сосед /

Соседка :

Я знаю её ,я соседка . Советы даю я не редко,

вылечу эту девчонку. Несите бинты и зелёнку...

/увидела соседа, удивлённо/

О-о-о! даже сосед подошёл, даже забыл про футбол? !

Сосед/ машет рукой ,ворчливо

Футбол давно уж прошёл , девочку вылечить может укол!

Этот укол, между прочим, очень болезненный очень/морщится/

Но это полезный, считаю, совет /грозит пальцем/

Лучше совета я думаю, нет

ОГОРОДНЫЕ ЗАБАВЫ. Театральные сценки в копилку воспитателя

Огородные частушки

слова Т. Петуховой, монтаж -  Дмитрий  Шлапак

Татьяна Петухова

Сценка "ОГУРЕЦ"

/на стуле в костюме» огурца"спит ребёнок, обвитый огуречными листьями /

1-ый ребёнок /загадочно/ Родился на грядке /показывает/

в зелёной кроватке, однажды на ветке юнец

и был он совсем зеленец/ шутливо грозит

2-ой ребёнок /важно/ -Носил, точно франтик жёлтенький бантик /смеётся/

яркий цветочек-венец, под солнышком спал удалец!

3-ий ребёнок /радостно/ Гулял под дождём/показывает как капает дождь

он ночью и днём/разводит руками/ в рубашечке новой ярко-зелёной

все вместе: Рос, подрастал сорванец

Мальчик в костюме огурца резко встаёт, стучит себя в грудь, басом

И вырос /подскакивает / большой-пребольшой /пауза/

Все вместе:- ОГУРЕЦ!

МОРСКОЙ ПИРАТ НА КАРНАВАЛЕ

Татьяна Петухова

Девочка / радостно/

-Ребята, вы слыхали ? Будет бал !!

новогодний карнавал!

/все ахают . и взявшись за руки .напевают/

Карнавал! Карнавал ! Карнавал!

Ребёнок -/чешет в затылке , задумавшись/

Готовить срочно надо маски,

Кого сыграть бы мне из сказки?

2-ой мальчик /задорно/

А я хочу быть Буратино!/ « рисует « руками длинный нос

и одевает шапочку Буратино/

Девочка поворачивается к нему /кокетливо /:

Тогда буду я Мальвина ! / делает ему поклон /

С тобой играть я буду рада/

ИГРОВЫЕ ТЕАТРАЛЬНЫЕ СЦЕНКИ ДЛЯ ПРАЗДНИКОВ

Некоторые практические советы, которые,  возможно, будут  интересны    и  использованы.

 Не давать стихотворение родителям,  пока дети, не запомнят все интонации и жесты.

 -ребятам рассказывается стихотворение, вначале как рассказ.

 Предварительно продумать, какие главные смысловые слова в тексте,  чтобы на них делать ударение, продумать все жесты. расскажи стихи руками, обязательно важно для каждой строки своя интонация, тогда текст не будет звучать однотонно, повторы все вместе. Очень украшает, когда подобрана музыка. чтение стихов  с музыкальным сопровождением усиливает эмоциональное восприятие стихотворения.