0+
Система Orphus

вторник, 29 октября 2013 г.

«Вологодская осень»

Праздник для детей старшей группы


Автор –  ОКАТОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА – МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МДОУ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №30 «ЦВЕТИК – СЕМИЦВЕТИК» ГОРОДА ВОЛОГДЫ, высшая квалификационная категория:
"В дошкольном образовании работаю 18 лет с 1995 года, 11 из которых музыкальным руководителем в МДОУ №21 города Онеги Архангельской области, 7 лет в МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №30 «Цветик-семицветик». В 2008 году мне присвоена высшая квалификационная категория.
Главным в своей работе считаю не только развитие у детей музыкальных и творческих способностей, но и воспитание в них лучших человеческих качеств, приобщение к важным жизненным ценностям: духовной доброте, здоровью, любви к близким людям, семье, Родине. В своей работе я апробирую и внедряю в практику современные методики воспитания дошкольников.
В нашем детском саду проектный метод используется как способ организации образовательного процесса с 2005 года. Данный метод делает образовательную систему ДОУ открытой для активного участия родителей и представителей общественных организаций.
Особое место в деятельности детского сада занимают проекты, которые знакомят детей с историей города Вологды, знаменитыми земляками, достопримечательностями, воспитывают у детей патриотические чувства, формируют семейную и гражданскую принадлежность.
«Родники Вологодской поэзии»,
«По страницам Красной книги Вологодской области»;
«Доброе слово» (по творчеству Т.Петуховой),
«Наш город», «Мой город Вологда»;
 «Рубцовская осень»,
«Чудеса Вологодской области»
Конечными продуктами проектов стали: оформление альбомов детских рисунков, праздники, развлечения, издание детского журнала, выставки, презентации, коллективные работы.
Сценарий такого праздника я хочу предложить вашему вниманию"

пятница, 18 октября 2013 г.

НЕ БЫВАЕТ ОГОРОД БЕЗ ТРУДА И БЕЗ ЗАБОТ

Сценарий для дошкольников

/Ведущая на фоне красивой мелодии/
Реже солнце светит ясное, пролетело лето красное,
ветер листья уносит, по земле шагает Осень,
Птиц на юг ты провожай.
Уже собран урожай.
Всё убрали в закрома.
Идёт за осенью зима.
У нас в детском саду тоже есть небольшой огород и ребята
трудились на нём, а помните, как весной дружный маленький народ копал дружно огород?
Под звуки марша выходит группа детей с маленькими лопатками

воскресенье, 13 октября 2013 г.

В помощь воспитателю и педагогу: примерные вопросы к беседе после прочтения стихотворения "ЦЕПОЧКА"

-Как характеризует девочку такие строки ?
-Что ты ленишься опять ? - говорит ей мама строго,
опоздаешь в школу снова.
-Какой мамин наказ забыла девочка ?
« что чужое брать нельзя…
-Когда девочка одела мамину цепочку . о чём она
сразу подумала?
«тогда от зависти подружки все попадают уж точно..
-Как объяснить слово тщеславие ?
«пустая слава, желание выделиться, обратить на себя внимание даже дурным проступком, похвастать …
Завышенная самооценка

ЦЕПОЧКА (рассказ на нравственную тему)

Автор  - Татьяна  Петухова
Художник -   Ирина  Яблокова

Прозвенел будильник звонко,
Приоткрыла глаз девчонка:
-Ох! Вставать как неохота,
Посыпает сладко кто-то,
Так не хочется вставать,
-Что, ты ленишься опять?-
Говорит ей мама строго, -
 времени  совсем немного,
  ты лежишь и не готова,
Опоздаешь в школу снова,
Спешу дочка, я ушла,
Ждут в офисе уже дела .
                               
Быстро девочка вскочила,
Чистит зубы, берёт мыло,
Моет руки и лицо
И вдруг увидела кольцо
И цепочку всю витую,
Дорогую, золотую.
Загорелись тут глаза,
Всё забыла егоза,
Что нельзя чужое брать.
Но не в силах устоять,
Позабыв наказы мамы,
И  дрожащими руками
Вдруг цепочку золотую
Взяла  очень дорогую
И примерила на шею, -
Как похожа я на фею! –
Удивляясь,  прошептала,
- И красивой шея стала,
Вот ещё  бы серьги в ушки,
И от зависти подружки
Все попадают уж точно,
Жаль бежать мне надо срочно,
Могу в школу опоздать.                
Может, мне цепочку снять?
Нет!!! Она  будет на виду,
Королевой в класс войду!          
Горделиво в класс вошла:
Девочки, привет. Как дела?
                          
Посмотрите-ка, какую
Мне цепочку золотую
В День рожденья подарили!
Громко  ахнув, все вскочили,             
Окружили, вмиг толпой
И  кричат  наперебой:
- Ах! Какая красота,
  проба золота не та…
-   мне цепочку купят тоже!
А мне больше и дороже!        
- Ох, тяжёлая какая,
Сразу видно, золотая!             
Просто прелесть, суперкласс!
В ней пройтись хотя бы раз,
                  
Дай примерить?-
                        - Да вы , что?!
Не посмеет здесь никто,
Даже тронуть  золотую
Вещь такую дорогую       
- Мы не думали, однако,
 ты такая  задавака,
Знаем, ты  взяла без спроса, -      
Девочки  смотрели  косо
И смеялись   все вокруг.
Она злилась на подруг
И кричала: Нет! Моя! –
А цепочка, как змея,                
С шеи тихо соскользнула.
И Упала , возле стула,
  вдруг  внезапно так пропала.
Девочка тут  зарыдала:
- Попадёт теперь от мамы,
  купите теперь вы сами, -
 Укоряла всех  подруг.
  обыскали всё  вокруг,
но Цепочку не нашли .
Повздыхали и ушли .
                                                             
 Уже вечер  за окном.
В школе тишина кругом,                  
Все давно ушли домой,
Только девочке одной
Ох, не хочется идти.
Где же ей теперь найти
Цепочку эту всю витую,
Дорогую, золотую?
Что теперь сказать ей маме?
Плача горькими слезами,
Не спеша домой бредёт,
 мама дочку дома ждёт.
Открывает дверь она.
-Доченька,  ты так  бледна?
            
Почему так долго в школе,
Получила двойку что ли?      
Ну, не плачь, не плачь, родная,
Ты холодная такая,
Видно, ты замерзла очень,
Хочешь, испеку я сочень?
- Не хочу я,  мама, есть,
У меня плохая весть.
Я, наверно, заболела.
Нет! Болеть нельзя, не дело
Обнимает мама дочь.
- Я могу тебе помочь?
Объясни мне, что стряслось?
Успокойся и без слёз             
Расскажи все по порядку.
-   может, лягу я в кроватку?           
Там спокойно полежу,
А потом все расскажу.
-Ну, настаивать не стану,
Может, хочешь принять ванну ?
Дочь от страха замерла,
Невесёлые дела.
Наступил расплаты час,
Обнаружится сейчас
 маминой  там нет цепочки,
 сжалась тихо в уголочке,
с мокрыми лежит  глазами,
И тут слышит голос мамы.
              
Зовет в ванну она дочку:
- Ты случайно здесь цепочку
 в ванне утром не видала? –
Дочка, сразу под одеяло,
Притворилась, будто спит,
 на душе  печаль и стыд!
Обыскав шкафы и полку,
 Мама, ищет, но без толку.
Обыскала ящик, полку…
Загрустила: Вот беда!
Положила вот сюда,
Обыскала всё, везде,
Не могу найти нигде!
Дочь, не выдержав, вскочила:
-Может, быть водою смыло?             
Или кто-то проник в дом,
 я, поверь, здесь, не  причём!
И вдруг сразу покраснела,
 Мать  печально посмотрела:
-   Значит, ты взяла её?!
  Ты смогла взять не своё?
Посмотри-ка мне в глаза,
Обмануть меня нельзя.  
Отвечай мне, только честно,
Что ты прячешься за кресло?
Я тебя не накажу,
 Даже папе не скажу,
 Будет волноваться он,
Будет очень огорчён!
            
Убеждала дочку мама.
А она в ответ упрямо:             
- Не брала! - кричит, - Поверь!
И закрыла в спальне дверь,
Тихо дочка  сидит в спальне,
 Мама горько  плачет в ванне,
Ей так больно и обидно,
И за дочь свою ей стыдно!
Очень длинной была ночь,
Не спит мама, плачет тихо дочь.
Что сказать теперь ей в школе?
Не хватает силы воли
Ей вину свою признать,
Ох, не нужно было врать.
               
Тут задумалась впервые,
За поступки, вот  такие             
У нее душа болит,
Не дает покоя стыд!
В спальню заглянул отец:
- Ну, проснулась, наконец?
Вижу, плохо ты спала,
Очень грустные дела,
Но исправить всё не поздно,
Ты задумайся серьёзно,
честно расскажи теперь,
Станет легче, ты поверь,
Очень я тебя люблю,
Но вот лжи не потерплю!
            
Слышно девочку едва,
Медленно текут слова,
Вот призналась, наконец,
Склонив голову отец,
Он не поднял даже глаз,
Выслушав её  рассказ,
 Строго посмотрел на дочку:
- Знаешь что, ведь не цепочку
Мы  жалеем  золотую.
Истину пойми простую:
Знай, что стыдно, очень больно,
Видеть то, что добровольно
 Поведением своим
Горе  принесла родным.
                           
 Некрасивые дела
Ты в цепочку собрала. 
С этим справимся едва ли,
  От тебя не ожидали
Хвастаство  и  даже ложь,
Думаю, меня поймёшь.
 Будешь честной всегда с нами.
Девочка идет к маме,
Низко голову  склоня:
-Прости, мамочка, меня!
Ее мама обняла:
-Что, дочурка, поняла?                
Исправляйся ты теперь.
Вдруг звонок раздался в дверь.
 Школьные  друзья пришли:
-А цепочку  мы нашли! –
  Радостно они кричали:
-В школе мы её искали,
В коридоре, даже в зале,
Думали, найдем едва ли:
Нет и нет нигде цепочки,
Нашли в классе, в уголочке,
Где лежала  вся  сверкая,
Там цепочка  золотая.
          
-Вы  искали  и не зря.
 Настоящие друзья! –
Улыбнулась мама им,
-Вас тепло  благодарим!
 Что ж вы встали у дверей?
Доченька, зови друзей,
Приглашаем попить чаю,
Всех сегодня угощаю!


 
 


 



 

четверг, 3 октября 2013 г.

С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!

 
УЧИТЕЛЬ !!!
Для Вас высокие слова, какие только есть,
С большим признаньем каждый раз
Мы произносим в Вашу честь!
Пытливый ум и вдохновенье,

среда, 2 октября 2013 г.