0+
Система Orphus

воскресенье, 13 апреля 2014 г.

Стихотворение "КАК МАЛЬЧИШКЕ ПОСТУПИТЬ?" с вопросами для школьников





Мальчик скачет,  прыг  да скок
И  вдруг  видит - кошелёк!
Кошелёк   лежит  в траве,
Сразу   мысли   в голове:
-О!   Я денежки   люблю!
Пепси, жвачки  накуплю,
Пригодится  кошелёк,
Воровато  паренёк
Посмотрел   по сторонам,
И пошёл  на службу  в храм.  
Здесь купил свечу    большую,
Толкнув бабушку больную,
У  иконы  Николая,
Мальчик радостно сияя,
 Сжав покрепче кошелёк,
Он свечу  свою зажёг.                                    
И вот  тут   услышал  он
У иконы  горький стон.  
                                     
Там к иконе припадая,
Плачет бабушка седая:
-Кто  бы мне в беде  помог,
Потерялся кошелёк,
задолжала я  соседке,
Не на что купить таблетки,
Что же делать, как мне быть,
Как  до пенсии  дожить?-

-Не получишь! Нет уж, нет!-
 Мальчик ей шептал  в ответ.-
-Кошелёк нашёл я сам,
Никому я не отдам.
Отдавать ох,  не   люблю,
Пепси, жвачки накуплю!-                              
Плачет  бабушка  седая,
Николая умоляя,
Чтобы ей святой помог,
Чтоб нашёлся кошелёк.


                                    
А  мальчишка стал вдруг  злиться,
И тогда  решил молиться,
Правильно ли  поступает?
А молитва  в сердце тает, 
И вот тут  своей  рукой,
Бедной бабушке    больной
Отдаёт он кошелёк!
-Ой, родимый, ой, внучок,
Как  тебя благодарить?
Может,  что-нибудь   купить? 

В сумке, где-то есть конфетка,
Жаль что ,честных встретишь  редко,
Хорошо, что не  один
Правильный  христианин!-
Как легко  мальчишке  стало.
Его сердце ликовало,
Потому что он при  всех
Победить  сумел  свой грех!  
 

 

Примерные вопросы к беседе после прочтения стихотворения"Как мальчишке поступить ?"

-Что испытал мальчик ,когда неожиданно нашёл кошелёк?
- Как думаешь ,почему автор написал такую строку
«воровато паренёк посмотрел по сторонам …»
-Как решил поступить мальчик с находкой?
-Почему больная бабушка вызвала у мальчика раздражение ?
Почему так горько плакала бабушка ?
-У какой иконы молилась бабушка , что ты знаешь
об этом святителе ?
- Когда в душе мальчика появились сомненья, что он стал
делать?
-Как молитва преобразила мальчика и как он потом
поступил?
- Какие чувства испытала бабушка, когда нашлась пропажа ?
-Если взял или нашёл чужую вещь и не хочешь вернуть,
то это как можно назвать?
-Как думаешь ,легко победить свой грех?
- Как бы ты поступил ,если бы нашёл кошелёк с деньгами,
может ,захотел бы маме что-нибудь купить, была бы она этому рада?
-Возможно, у кого-то были подобные истории, расскажите.

вторник, 8 апреля 2014 г.

Спектакль для детей "ЦЫПЛЯТКИ КУРОЧКИ - ХОХЛАТКИ"

автор- Татьяна Петухова


/гнездо курочки с цыплятами , важно прохаживается петух /
Сказочная мелодия, открывается расписное окно домика, в окне появляется сказительница.
Сказительница
Весной у курочки-хохлатки появились деточки цыплятки.
Нежно-жёлтые комочки ,её доченьки, сыночки
Прижимаются все к маме. Она закроет их крылами.
Курочка / ласково/
- Спите, дочки, сыновья, подрастай моя семья.
Цыпа-цыпа-цыпочки, сыграю вам на скрипочке,
Колыбельную свою, нежным голосом спою
/играет на скрипке, напевая , /
Спите, цыпы-лапушки, баю-баю-баюшки
Пусть минует деток горе , петух -папа на заборе
Будет сторожить всю ночь ,кукарекать он не прочь
                                   Рисунок Угрюмцевой Ксении г. Бердск

суббота, 5 апреля 2014 г.

Викторина "Умники и умницы" по произведениям поэтессы Татьяна Петуховой

Автор:
ТАТЬЯНА ОКАТОВА- музыкальный руководитель центра развития ребёнка  д/сад №30 « Цветик-семицветик», г. Вологда




Викторина "Умники и умницы"
по произведениям поэтессы
Татьяна Петуховой


(старшая группа)

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Наша сегодняшняя встреча – необычная. На протяжении недели вы знакомились с творчеством нашей землячки – поэтессы Татьяны Леонидовны Петуховой. Вы слушали ее стихи и даже выучили некоторые из них. А сегодня у нас викторина. Вы разделитесь на 3 команды и придумаете название своей команды.
(дети делятся на команды, у каждой команды свой стол)

Сейчас я предлагаю вам разминку, за каждый правильный ответ команда получит очко (прикрепить магнит на мольберт) .

- О чём идет речь?